Si je montre (ou démontre) un fait à une personne, alors elle en connaitra l'existance.
Je lui aurai donc transmis une connaissance.

Mais comment s'y prendre pour transmettre une croyance à une personne ?

Tu veux devenir Gouru ?

C'est la différence que l'on fait habituellement entre convaincre (pour un savoir) et persuader (pour une croyance).

Mais comment persuade-t-on ?

Comment une croyance fait-elle pour séduire le croyant ?

Pourquoi telle croyance attirera-t-elle telle personne et pas telle autre ?

Pourquoi telle personne sera-t-elle attirée par telle croyance et pas par telle autre ?

Si on inversait les rôles ? Donne-moi les réponses à ces questions.

Je pense qu'il n'y a probablement pas une réponse unique.

J'ai l'impression que, dans la petite enfance, nous nous comportons comme les singes qui imitent tout ce qu'ils voient : les enfants recopient les croyances de leur entourage sans sa poser de question.

Plus tard, quand de nouvelles croyances sont rencontrées, elles sont adoptées si elles confortent les anciennes croyances déja présentes en nous. Et elles sont repoussées si elles s'y opposent.

De nouvelles croyances peuvent aussi être adoptées si elles émanent de personnes en qui on a de l'estime. car on a confiance en l'intelligence et en la bonne foi de ces personnes.

On adopte aussi les croyances qui nous arrangent émotionellement.
Ainsi ceux qui aiment se faire peur sont plus enclins que d'autres à croire aux fantômes, démons, vampires et sorcières. Et ceux qui aiment dormir en paix préfèrent ne pas croire à ça.

Mais il existe probablement d'autres raisons encore d'adopter ou de refuser des croyances nouvelles.

J'ai été dès l'age de 2 ans dans une école privé catholique.Durant mon enfance jusqu'a l'age de 6 ans, on m'a enseigné la Bible en commencant par la génése et résultat : je n'y ai jamais cru.
Va savoir pourquoi.

Je serais curieuse de savoir comment fut enseignées ces choses à un enfant entre 2 et 5 ans, il y a plus de 25 ans ......

Pour être catéchiste, je peux t'assurer, Atil, que nous ne faisons pas ingurgiter ces données à nos pitchnounes de cet âge .....
Et pour l'être pour des enfants de 10 ans aussi, je peux vous assurer qu'ils gardent un sacré esprit critique, pour la plupart! .. leur questions sont pertinentes et souvent ardues et hardies
.... j'adooooore!

Moi c'était le curé du village qui me faisait le catéchisme.

Et un jour il a regardé mon cahier et a dit d'un air méprisant et hargneux : "Trés mal écrit cela ! Trés mal écrit !"

Ce jour-la j'ai compris qu'il n'y avait aucune spiritualité en cet homme et donc que je n'avais pas à avoir confiance en son enseignement spirituel.

C'est donc un raisonnement qui m'a amené à ne plus croire aveuglément en ce qu'il disait.

C'est simple, à l'école maternelle où j'étais, on racontait la génèse comme n'importe quelle autre histoires pour enfants sauf qu'on disait que c'était vrai et que le monde était créé ainsi.
Alors peut etre que je l'ai mis dans la même catégorie que les dessins animés de l'époque comme blanche neige ou les 3 petits cochons...un truc tellement gros digne d'un monde de walt Disney.

Tu n'as jamais dû croire au Père Noël, disciple


Atil, je suis sûre que tu t'es amélioré en écriture! ... J'ai un frère qui écrivait comme un cochon à l'école primaire .... il a choisi un métier où le graphisme est très important.

Heureusement que je n'y ai jamais cru. Ca aurait été une insulte pour mes parents.

Depuis que j'écris au clavier, j'ai une belle écriture !

Parait-il que ceux qui écrivent mal sont des êtres plutôt doués et intelligents.

Probablement que ceux qui pensent aisément et rapidement n'ont pas le temps de soigner leur écriture.